Mateřská škola Letců je příspěvkovou organizací s veřejnou formou hospodaření. Jejím zřizovatelem je Městská část Praha 19. Škola je umístěna v zástavbě rodinných domů, v klidné lokalitě okrajové části Prahy. I přesto, že se nachází v hlavním městě, je její velikou výhodou množství zeleně, které obklopuje nejen mateřskou školu, ale celou městskou část.
Lokalita školy poskytuje dětem bezpečné, klidné a podnětné prostředí pro každodenní pobyt venku, pohybové aktivity i přímý kontakt s přírodou. Blízké okolí školy vytváří vhodné podmínky pro prožitkové učení, objevování a poznávání světa v přirozených souvislostech, které jsou důležitou součástí předškolního vzdělávání.
Škola byla založena v roce 1960 a jak její název vypovídá, byla určena primárně pro děti zaměstnanců leteckých opraven. Na tuto tradici navazujeme názvy všech šesti tříd (Raketky, Letadélka, Balónky, Tryskáči, Vrtulníci a Větroni), které reflektují leteckou tematiku a spoluvytvářejí identitu školy.
K budově školy přiléhá rozlehlá školní zahrada s několika pískovišti, herními prvky podporujícími pohyb, tvořivost a environmentální vzdělávání, venkovními toaletami a dopravním hřištěm, které umožňuje realizaci dopravní výchovy v bezpečném prostředí.
Vybavení školy je průběžně inovováno v souladu s aktuálními vzdělávacími trendy. Ve vzdělávání využíváme digitální pomůcky, interaktivní panel, senzomotorické pomůcky, pískovny, tuff tácy i rozmanité sportovní vybavení, které podporuje všestranný rozvoj dětí.
Mateřská škola disponuje vlastní školní jídelnou, která zajišťuje dětem pestrou a rozmanitou stravu.
Mateřská škola má šest tříd s celkovou kapacitou 157 dětí. Tři třídy navštěvují převážně děti ve věku 3–4 let, dvě třídy děti ve věku 4–7 let a jednu třídu děti ve věku 5–7 let. Věkové složení jednotlivých tříd se může v jednotlivých školních letech měnit v závislosti na aktuálním počtu a věkovém složení přijatých dětí. Při sestavování tříd zohledňujeme potřeby dětí, organizační možnosti školy i očekávání rodin. V mateřské škole jsou tak zastoupeny věkově smíšené třídy i třídy s dětmi blízkého věku. Toto uspořádání umožňuje využívat přínosy věkově smíšených skupin a současně cíleně podporovat děti v období před zahájením povinné školní docházky a jejich plynulý přechod do základního vzdělávání.
Ve třídách Raketky, Letadélka a Balónky jsou zařazovány vybrané prvky vzdělávacího programu Začít spolu, například průběžná svačina, skupinová práce, vedení portfolií dětí či reflexe a hodnocení činností.
Ve třídách Vrtulníci, Větroni a Tryskáči, které vzdělávají převážně děti s povinnou předškolní docházkou, je vzdělávání plně realizováno dle vzdělávacího programu Začít spolu.
Součástí programu Začít spolu je ranní úkol, který nabízí dítěti a jeho zákonnému zástupci příležitost ke společné krátké aktivitě před příchodem do třídy. Ranní úkol tematicky navazuje na aktuální vzdělávání a přibližuje rodinám, čím se děti ve třídě zabývají.
Vzdělávací nabídka je realizována také v jedenácti centrech aktivit: Pohyb, Kostky, Domácnost, Hudba, Ateliér, Dramatiku, Pokusy a objevy, Vodu a písek, Manipulační a stolní hry, Knihy, a Dílnu. Každý den je dětem nabízena činnost zpravidla v 5–6 centrech aktivit. Děti si z nabídky volí a současně tak pracují v menších skupinách na různých činnostech.
Možnost samostatné volby činností umožňuje dětem učit se různými způsoby a podporuje jejich samostatnost, odpovědnost a vnitřní motivaci. Významnou součástí vzdělávání je také spolupráce dětí, která rozvíjí sociální dovednosti, zejména komunikaci, naslouchání, vyjednávání a řešení konfliktů. Děti se učí vzájemně respektovat a přijímat různé názory.
Naší prioritou je poskytovat kvalitní předškolní vzdělávání podporující všestranný rozvoj dítěte a vytvářet dobré předpoklady pro jeho další vzdělávací cestu. Zvýšenou pozornost věnujeme také oblastem důležitým pro plynulý přechod do základního vzdělávání, zejména rozvoji grafomotorických a komunikačních dovedností. Vzdělávání obohacujeme řadou akcí pro děti a jejich rodiny a spolupracujeme s kbelskými spolky a organizacemi. Otevřeným a respektujícím přístupem pedagogů i dalších zaměstnanců usilujeme o vytváření bezpečného a podnětného prostředí a pozitivního klimatu školy.